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1. Convocazione Consiglio d'Istituto - lunedì 05 ottobre

2. Bando istituzione laboratori territoriali

3. Codice deontologico

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             Elezioni organi collegiali                                componente genitori

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E’ giunta proprio in questi giorni in cui si stanno svolgendo le prove scritte dell’esame di stato, la notizia che l’Istituto Alberghiero di Assisi ha ricevuto dall’organizzazione dell’EXPO il riconoscimento di “Eccellenza Umbra”. Lo ha comunicato la responsabile del “Progetto scuole” dell’EXPO, dott.ssa Patrizia Galeazzo, che ha selezionato con un team di esperti internazionale, i progetti inviati dalle scuole di tutta Italia a seguito dell’emanazione del bando di concorso da parte del Ministero dell’Istruzione. Il lavoro dell’Istituto Alberghiero, denominato “Il progresso nella tradizione” verte sul recupero dei valori legati alla cultura della terra, della custodia dei prodotti tipici del territorio della media valle umbra attraverso una coltivazione rispettosa della natura e dell’ambiente, così come è stato tramandato dagli anziani, favorendo così anche la conservazione di un paesaggio agrario di rara bellezza. L’attività didattica è stata coordinata dalla Prof.ssa Morena Susta che ha guidato un gruppo di lavoro di alunni delle classi quarte e quinte. Alcuni di loro, Valerio Tortoioli, Andrea Ronca, Samuele Fumi e Francesco Marino il 24 giugno 2015 pomeriggio, accompagnati dalla Prof.ssa Maria Giovanna Gagliardi, presso il “Padiglione Italia” EXPO Milano illustreranno il progetto in tutte le sue fasi.

 Questa nuova affermazione dell’Istituto Alberghiero, dice la dirigente scolastica Preside Bianca Maria Tagliaferri, dopo il riconoscimento ottenuto in alcune competizioni nazionali di settore e nell’ambito del progetto “Dalle aule parlamentari alle aule scolastiche” come scuola finalista, corona pienamente la chiusura di questo anno scolastico.

CL@SSE 2.0

E BANDA LARGA

 Tutta la nostra scuola da settembre 2014 è  servita dalla banda larga.

Docenti e studenti possono accedervi liberamente per arricchire  la didattica tradizionale con le infinite risorse che offre la rete.

Il cablaggio dell’intera scuola  ha consentito di riprendere un progetto iniziato nel 2010 di elevare a cl@sse 2.0 una prima classe del corso commerciale. Gli allievi, per il corrente anno scolastico, non hanno acquistato i libri di testo ma un tablet con il quale navigano in rete per l’accesso alla conoscenza  e per sviluppare  le abilità entrambi necessari per generare  le competenze.

E’ un percorso più difficile di quello tradizionale che  richiede un grande sforzo ai docenti di spogliarsi degli antichi abiti di trasmettitori di conoscenze per indossare  quelli di facilitatori della conoscenza stessa . Gli allievi , dal loro canto, devo mostrare un grande impegno per acquisire le 8 competenze chiavi di cittadinanza nel primo biennio che conclude l’istruzione obbligatoria:

(Age)